Ella's quilt studio: 9月 2013

2013年9月27日星期五

多年前的拼布筆記--醉漢之路提包

這是帶著小綠花的內裡布,好柔和,在壓線的時候總是忍不住翻到後面不斷的欣賞

屬於本科實用作品的一項

運用醉漢之路的圖型,並沒有規定要做成什麼樣的作品,只要是完成品即可,所以,你可以做個小小針插,也可以做成大壁飾,總之,運用—運用,隨心所欲.

我偏愛可以放得下A4筆記本的提袋,又恰巧可以把包繩表現一番(這也是本科的實用作品技巧要求之一),在著手這個提袋時,剛好買到綠色又帶著銀線條的這款布,說什麼都要用上去.

先是決定了主體的顏色,再是搭配綠色的其他色彩—深淺黃橘與白色浮水印布.

雖然是醉漢之路,可是我拼成的圖案卻成了飛雁,一排排飛上更高的天邊.

包繩的色彩一直到上個月買布時才決定.

還好這一年來我對色彩的喜好沒有起很大的變化,這個包才能在長達一年的時間,以協調的色調完成.

提把又是另一個課題,朱紅色原本讓我有點擔心,如果是以前,選用的應該是穩當的大地色彩,如今的我更大膽了,整個縫好時,才真正放下心頭的擔憂.

多年前的拼布筆記---鬱金香

鬱金香是高等科的一個實物作業，所謂實物作業就是不干最後大壁飾的成員，純粹叫學員練習，並且展現自己在貼布繡上的功力。哈哈!說得好像很厲害的樣子。

貼布繡就是多練習吧!貼久了，好像那個訣竅就可以抓到，工細並且平整是基本的要求，當然歸根究底仍是配色。配色配不好，工再細也不得看，配色配得好，那份工，就成了加分的工具。

我一直喜歡飽和的顏色，既是鬱金香當然要豔彩且精神飽滿，大膽的用上深紅色和翠綠色，也不怕來個狗臭屁。事實上，看起來還算出色，襯在純白色的暗紋布上(我這麼說有點害怕，不知這種布是不是這麼稱呼，就是那種有著同色系花紋但看起來並不明顯的棉布)，真的有春天的感覺哦!

想像一朵朵碩大的鬱金香，成片成海的舖展在花園裡，只要細心澆水經營，它便投報給你豪華的視覺享宴，越低溫花期越長，當你才要擔心她美麗的花瓣就要掉落時，只消一個氣溫降低的夜晚，明晨便又回復成含苞的羞態。

先用冷凍紙把各色各區塊都剪好

有冷凍紙再折起縫份來很方便,之後再將縫份修剪到0.3-0.5公分再下去貼縫

是紅花配綠葉,我的鬱金香花園

再看一次單朵的,底色布是白色有格紋喔!那綠色的是草地圖案的風景畫布,記得所有的布都要斜紋的

多年前的拼布筆記--熊掌

所有複雜的事都是由很多簡單的事組合而成的。把圖案一個個學會，再一個個接起來，就是拼布，其中的配色當然是最重要的，就是配色，也是一個個累積經驗，還是像寫作一樣，做多了，自然會有風格出來。

那麼就來做圖案吧!

以熊掌為例，這個在配色上只要加以變化就成了松枝的圖案很有意思，困難度不高。

1. 用削尖的鉛筆在方格完稿紙製好圖，並且沿著線小心剪下來(我都是用美工刀配上鐵尺割的)。

2. 依序在小塊圖案上標出布紋的方向，方便後續裁布。

3. 將選好的布依序裁好置於靜電襯棉上，再依課本上的接縫順序接縫好。

4. 每一小部份組合完成之後，都要在沙紙上把縫份以指甲輕輕括好，再壓燙備用。

5. 全部組合完成後不要忘了拍照備用。

6. 可用資料夾收藏妥當，因為以後的大壁飾就是由這二十多個圖案組合成的，在參閱和配色上需不時回顧，才不會用到已使用過的布料，並且達到整體大壁飾的色調及彩度上的協調。

做圖案有點像在修行，總是一歩一步來，回頭看才會有些許成果。第一次難免會有煩躁處，直到二十個圖案一一完成後，就會發現，其中可以變化和搭配之處不勝枚舉，實在是一項很有意思的手作。有了這項磨練，以後不管是在圖案的創作或是實用作品以及機縫作品的製作時，都能用更嚴謹的態度來完成。這樣說起來，就像是基本工，我覺得自己像是重新進入研究所，以全新的，空白的身心在接受這一項已有百年歷史的技藝傳承。

遠藤紀子的風景拼布(記錄 2011-09.)

2011年9月24-25日,在獲得小月亮和東哥的配合下,終於硬著頭皮上了週末和週日的課

放假日上課目前對我來說仍然困難重重,心裡壓力很大,體力的負擔也大

不過,能夠親身接觸大師的風采,還能像呼喊媽媽一樣,在有需要的情況下一再拉著大師來看我青澀的作品

怎麼說呢?就是"很值得"啦~~~

學習是開心的,對於色彩的掌握與形的配置,很難在格子中說分明,這就是上課實際操作的重要性,換言之,就算看爛了老師的專輯,應該怎麼也抵不了花兩天上課所獲取的心得與體會.

遠藤老師一直都是笑著的,不管是一大早還是快下課時,她的笑容就像花園裡盛開的玫瑰,燦爛又真誠

這是趁老師用餐前硬拉著老師拍的

拼布不只是拼布,其他的技法當然也可運用,老師在現場也示範了許多技法,這是其中一項

以下的照片重點都在細部,不多說,不懂的人可以欣賞線與色塊的組合效果,內行的就可以看到技巧所在

那麼多的想法和做法,我光是站在作品前就可以盯著看到幾乎快呆掉了(照片實在很難傳達出那份細膩)

下面是幾幅老師帶來的作品,就像油畫作品一樣,色彩的開發與遠近的呈現才能表達出風景中的意境

我們每個人都得準備自己要做的藍本

可以是畫也可以是風景照片

我選的是印象派畫家Ce'zanne在1875年創作的風景畫

很"油畫"哦---所以,我的練習和別人以風景照片做的不大一樣,更要有"油畫"的感覺(要命---我這輩子可從來沒摸過油畫是啥玩意兒)

初稿好了,色彩和構圖都被我改了一些些,只壓了一點點線就得下課了,等幾天後把手邊的事情忙完了,再來認真的完成這幅"油畫壁飾"----哎~~我為什麼要堅持選什麼油畫呢?還是印象派的!下次再做另一幅吧~~

九月份上完的課,遠藤風景畫課一直放在房間裡,每天看著,愈看愈不舒服,它好像在提醒我一件無法及時完成的功課,硬逼著自己在這星期之內務必完成,千萬別留下半成品,如果連這幅都完成不了,那麼下一幅更加遙遙無期了~~~~
**************************************************************************************
壁飾的邊條是很重要的元素之一,所以在拼布的學習項目裡,對於邊條的設計,花樣,配色和壓線等細節就特別注重,有些邊條能夠稱職得把主體好好烘托,有些作品如果主題不是那麼有氣勢,也可以靠邊條一層一層的加強,就像擺盤的效果,一大白盤裡有那麼一小小搓麵條,邊上再撒畫點配色的醬汁,頓時覺得整道餐可口又美麗.
那麼風景畫的邊條重點是什麼呢?
風景畫最好沒邊條, 或是如果有邊條也別搶了風景的風采,要穩穩安靜的坐在邊邊,讓觀者就算看到也像沒看到一樣.
沒有邊條的風景畫可以讓畫面無限想像與延申,風景不會因為邊條而限在框框中,這就像有美麗景觀的客廳或主臥室,總以大面開窗或無框窗處理的道理一樣.
我的這幅風景畫是以印象派畫家Ce'zanne在1875年創作的風景畫為藍本參考做成的,技巧學習自遠藤紀子的風景畫作方法,不過,因為不是真實的風景照片而是已經轉化過的油畫,在技術尚未純熟的這當兒,有點"畫虎不成反類犬"的感覺,若有同好想練習同樣的技法就別跟我一樣,還是乖乖地拿出美美的,層次清楚的照片來當模特兒才好.
壁飾的本身就請別深究,來看看邊條吧~~
把6.5公分的布條對折燙好後先放在壁飾正面車固定,縫份不要過大,除非你預留好畫面的邊框留份.
然後,把壓棉的部份全數沿著車縫固定線修掉,再將邊條布整個轉到後背去,沿邊距0.2公分再車一圈,注意上線與壁飾主色同,我用的是與黑紗同色的黑線,下線與邊條布同,車之前注意,總之別讓邊條布出現在壁飾正面看得到的地方,最後再把邊條布拉緊以藏針縫固定在後背布上,這樣就成了看不到的邊條布.此時,可以看到邊條約寬3公分.
我在這個壁飾的製作中得到幾個感想:
1.這種壁飾的碎布其實不能使用花布,而是得用純素布,並且各色之間一定要分類得很清楚乾淨,用廚房用的密封袋整理很方便
2.壓線時雖然可依畫面需求選用適合的線材,不過,底線若能先考慮與後背布之間的效果,那麼整個後背布的畫面就能成就另一幅"素描"
3.畫面構圖與色彩的選配要常常遠而觀之,此時可利用相機的觀景窗或是站在椅子上又或者以縮小鏡來檢視,全部檢視確認後再固定放上紗網之後壓線,因為壓完線之後雖然仍可加工修正,效果仍然沒有在壓下紗網前好.
4.畫面的比例很重要,如果你拿在手中的照片或卡片本身比例就很好,那當然沒問題,否則,畫面的裁剪是絕對必要的.

2013年9月21日星期六

來跟藤田久美子上課

由藤田久美子老師創造出來的"卡歐麗小姐"(這是我自己胡亂編的名字哦~~)就要開始介紹一連串有關家裡用品的拼接圖案,有關卡歐麗小姐關鍵性的文字衣領和衣服的構思有很仔細的說明看到藤田老師桌上的針插嗎?"ORIGINAL"--原創的,這是藤田老師想要傳達的信念吧學習老師的方法,在學習的過程中藉由仿做老師的圖型是很方便的方法,方法學會後就要試著做出屬於自己的作品囉~~ < br/> 再來就是卡歐麗小姐美麗的眼睛和嘴巴是怎麼縫上去的方法囉~~ 有關卡歐麗小姐在同一套衣服之下,如何配好襪子和鞋子做了詳細的說明
這次介紹的是小狗的縫法,有關花籃裡花朵以yoyo的做法,示範的非常清楚,你還可以看到老師如何思考花朵的位置,對於花籃提把的長條曲線做法,可得好好學下來
在這堂課裡藤田老師解釋杯子的構圖與線條結構,對於色彩的不同運用也做了很多範例 --在自己做設計時,可以多多在這方面硺磨學方法才是最重要的, 學習拼布的過程中"跟著做同樣的圖型"是一種很方便的方法做完之後,實際體驗了,慢慢就累積自己做設計的能力相信藤田老師並不是在鼓吹更多藤田二或藤田三的出現