2021 鋼琴罩

表布90*180cm
總共18個30正方

 

先說明一下 

這不是我的原創  我是看了吳老師製作的花花毛玻璃樣子的美麗壁飾才仿製出來的 

不過 因為是透過照片 而且吳老師的作品用的是花布 那種特別的視覺效果 如果用素色布 確實很難呈現  

我想做的是鋼琴罩  

我想用的是存放了十年一直沒有用到的素色木棉布 

那是我在初接觸拼布時  為了做切割拼布所買的布

一整套布買下手時  夢想著可以做出超多腦子裡的包包  各式各樣有多重機關的包包  那時  壁飾這種選項尚未進入我的腦中 

結果 一直到現在  我只完成一個貓咪抱枕 我猜 肯定有很多人都做過那隻安靜的貓 

鋼琴罩 我不打算壓棉  但我很仔細先畫好圖

這個pattern只要接觸過證書班的人 一定都很熟悉----熊掌/堪薩斯的麻煩  做法雷同 都是三角形和正方形的組合

以大正方形置中,周圍是四分的三角形

pattern的配色原則就在"與隔壁"的關係 到底是想聯結  還是分隔不同色 

我必需先畫好圖的另一個原因是 我才有辦法訂出所需的尺寸

為了做出90＊180公分的罩子 以30為單元最容易處理  

每個單元 30公分  四分法的圖形每份將會是7.5公分

 

讓我們來復習一下 證書班基本裁布法  

當我們需要以二分法來快速製作三角形拼接時 需要多留2.5公分 

所以 裁布時應該裁10公分正方 

(看到這裡如果一頭霧水的話是自然的  

有興趣的人請參考 機縫證書班  )

再來只剩下搞清楚那個位置是那塊布 

這是畫圖上顏色的另一個好處

木棉布本身比棉布要厚實許多 這是我決定不舖棉壓線的理由之一

另一個理由是  清洗之後 很快就乾 

表布完成之後 後背布直接與其正面對正面車縫一週  留下約20公分的返口  翻成正面之後再以對針縫縫合 

溫暖的木棉布質感放在鋼琴上 不會太刺眼 戶長在第一時間好像沒有發現鋼琴穿上新衣服了 

二分法車縫 再切割
一次就是兩片
這就是機縫快速之處 

對我來說 
這樣的圖形最叫人費心處就在點對點 
要很小心啊
我常常失誤

 

2020--點線面練習

抽象化到底是什麼呢

我查了一下網路上的說法,它是指縮減一個概念或現象資訊來將其廣義化的過程,

只單單保存某特定目的有關的資訊

不太知道在講什麼哦---

舉例來說  沙丁魚就是一種魚  更甚者  是海底動物  是動物

籃球  是一種球  不要再深究它的材質或特性

快樂  是一種情緒 雖然情緒有千千百百種  

抽象化 讓我們看到一個單純的重點 不要被細節模糊焦點 

所以 當我說  我們來做一幅抽象畫練習吧  

這時 對一些人來說  太開心了  對另一些人來說  太傷腦筋了 

不過 一旦你真的下手  就會明白  想得比做得難 做的比想得簡單多了 

構成畫面的元素只不過是點/線/面   放心讓手帶著腦子走 一切都會水到渠成

只要別再去想做出一隻天鵝或是我家門前有小河這種"看得懂"的具象畫面  

抽象 就是不去像任何東西

抽象 不需要去懂 只要感受即可

這是機縫證書班的練習之一 

有興趣者請參考

https://ellasquiltstudio.blogspot.com/2019/02/blog-post_17.html

貓

在日本手藝普及協會的機縫課本裡 有一隻貓
這隻貓放在講師課程裡  我從來沒有真的去做 

上課的時候,我會鼓勵學生:"有興趣可以試試看,可是,茶壺比較簡單,雞比較可愛,光是這隻雞,我就做過黑色的烏骨雞和黃色的土雞"
說完之後 我總是補一句"有一天,我會來把這隻貓做出來的"

當我說"有一天"的時候,代表有意願,但不是現在,並且沒有急迫性 
有一天即使講一千遍,那一天跟本不會到來 

上個禮拜終於有學生要挑戰貓,而且紙型都備好了 
我想,時候到了,要做就趁現在  

我拿出五十磅的描圖紙,花了二十分鐘把紙型分割完成
謹慎地選出背景和貓本體的布,其他的都是順著這兩個主色發展而來的  

有難度,有難度........我心裡一直嘀咕著,邊嘀咕邊一片又一片把它們做出來
單元片好小 好多片
組合時點對點也讓人緊張  

好了 ,完成之後我終於可以說出心裡的不喜歡 
它看起來有著憂傷的臉 
瞇瞇著眼睛 有點想睡覺 
難度很高的拼接 我不建議拿來當功課 
除非  你自願挑戰 
這就是我的製作感想 

機縫證書班
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2019-夏天開始的自由切割

再做一次自由切割 

到底做過幾次呢  數不清 

每一次的切割都有不同目的 

每一次的拼接都有各自的色彩和命運

這次  我想實實在在地試一回 四切割  十六份 精準數學式拼接  
利用這次精確實驗  蒸餾出等差級數能不能達到滑順的效果 

如果可以  那麼 很多在教學上因為時間限制而無法達到的效果 就可以迎刃而解

看似隨機切割與拼接  其實非常數學   
如果按照應有的順序  所謂漸層  就很自然  

依照規則 固然可以完成作業  
但是   所謂作品  往往是在規則之外  
畫面最終免不了再來一番  眼睛觀察  用心調整  
在下一回合的實驗中  希望可以有不同的效果出現

這回  以和服為材料 
今年初   我在東京古董市場買到不少料 
價錢都不高  放在行李箱裡沈甸甸地很有份量 
就是厚了點  又有刺繡地  縫份不好處理  
不過  質感上比起平常用的棉布  有趣很多  
拼布  除了色彩之外   近看時的質感很重要   
邊切著布料  邊落下銀絲線  這不是平常布料可以有的經驗   叫人很想征服它

等我做出份量夠多時  再寫記錄

這種方法在機縫證書班裡也有   色彩拼接略有不同

拼布證書班請參考

https://ellasquiltstudio.blogspot.com/2019/02/blog-post_17.html

無菜單拼布課請參考
https://ellasquiltstudio.blogspot.com/2018/11/blog-post.html

機縫證書班 日本手藝普及協會之機縫證書班

機縫證書班 

日本手藝普及協會之機縫證書班

本證書班含

本科-高等科-講師科

由日本頒發證書 

取得講師證書後即可授課

上課的目的在學習,在接受刺激,慢慢建構心中的世界 
以自己的手創作出獨一無二的作品,用布用針用線實現.

就算是專業者,保持長時間的熱情與專注,絕非易事
要想在生活體驗中提煉出創作的動機
希望給自我實現夢想的機會,挖掘出只屬於自己的才能 
上課,是個很好的方法
為了教學更深入多元,我自己也常上課
讓我們一起激盪出屬於個人的特色
一點一滴更確認方向與方法
每一次上課都是一次有緣的會面
每一個作品都將成為生命的累積與回憶.

本科及高等科共上課時間:約 13--14次上課

講師科上課時間:約13-14次上課

上課週期:2週一次,每次 3小時

上課方式:3至1人,個別指導

上課地點:台北市復興南路一段,微風廣場附近(確認報名完成即傳住址)

上課要求:準時上課,自備基礎機縫工具,上課時縫紉機由教室提供,家裡需自備縫紉
(縫紉機亦可由教室代購, 價格從優)

上課目標:從頭有系統地學會機縫各項技術/傳統PATTERN/特殊拼接/均勻送布齒壓線/自由曲線壓線/美學構圖/配色/壁飾及實用作品---袋子的技法/繪圖/精確地拼接.

上課規定:請按時做作業
上課指導老師:陳翠華(可以參考部落格右手邊的簡介)

上課所需用品需自備, 或事先請老師代購,因此不需其他工具費用,自己已經有的就用自己的

上課所需布料請自備, 或於教室中的備料中選購,本教室非布料專賣店,不推銷布品,只能就教室有備之貨源提供,所以仍請用自己的布料

課本費用:3400元(本高等科)
研修費用:35000元
可申請延長交作業時間至一年(持續指導作業)

修習完畢可申請證書
本科證書申請:2400元
高等科證書申請:3200元

講師課本及材料包費用2500元 
講師研修費用:25000元 
講師科證書申請:11000元

有意者請發信至:ctsuihua@gmail.com
電話 0987038264

交通資訊
 凡是能到台北市微風廣場的車子都可以到

捷運板南線/文湖線---忠孝復興站,五號出口
捷運新店線/文湖線 --南京東路站五號出口
公車
--復興南路-復興敦南線、74、41、685、903、521、667 

--市民大道:669

--忠孝東路:

忠孝幹線、

台汽204、212、232、262、278、299、605、667、903  

--八德路:台汽、41、52、257、203、205、276、521、667 

--敦化南北路:復興敦化線、74、262、285、0東,41,278,285,292,903,630,275,33,52,902,905,906,909

2019拼貼拼布--快樂天堂

如果要選出最快樂的拼布,那麼我想,自由拼貼拼布鐵定可以拿第一名.

不用仔細接縫,奇異襯也好,黏膠也行,布啊蕾絲啊標籤啊,什麼都不用在乎.你只要把它們組合在一起,畫面上是美的,是平衡的,是自己喜歡的風格,都可以.

奇異襯和黏膠真是拼布人的好朋友.

現在還可以光用黏膠就完成一個包包,完全不用理會縫紉機,科技日新月異啊.

這堂課的指導老師是小關鈴子老師,在台灣人氣很旺的拼布老師,好多年前她就以拼貼拼布聞名.

什麼是拼貼拼布?簡而言之,就是用拼貼畫的方式來做拼布,既然是拼布,那麼依然是表布-棉-底布,三層壓線的作品.

再來要問,什麼是拼貼畫呢?

維基百科上面的解釋如下:

拼貼畫（Collage），是為使用黏合劑把實物貼在畫面上的一種特殊技法的意思，並有其獨自的繪畫意義。

該手法是由1911年喬治·布拉克所創造，由1919年於德國的包浩斯（Bauhaus）的沃爾特·格羅佩斯（Walter Gropius）教授所提倡，其後推展到美國和日本等國。因有其獨特的繪畫意義，所以與一般的「剪畫」「貼畫」不同。

當然,這是拼貼畫在藝術流派上的解釋,我想,做拼布時並沒把它當一回事.

我們只是選出自己想要的圖象,材質,色彩...做異質性的組合,和當年格羅佩斯提倡的意義早已不同.

因為是黏貼組合成的,不太費時,壓線主要在固定拼貼上去的元素,同時創造更豐富的線條與色彩.

這是我的拼貼主張,平時很少用到的圖像和線材都用上去了.

非常任性的練習,很自由,因此整個畫面一氣呵成,希望有傳達到快樂天堂的感覺.

為了更自由奔放,我就不乖乖收滾邊條了,改用粗線做毛毯邊刺繡.

不過,這樣的收邊花的時間,反而是傳統滾邊的三倍.

拼布證書班請參考
http://ellasquiltstudio.blogspot.com/2014/11/blog-post_21.html

無菜單拼布課請參考
https://ellasquiltstudio.blogspot.com/2018/11/blog-post.html

2019紗網創作實驗

我在去年十月到十二月,陸續上了六天課,接受四位不同大師的薰陶,受益匪淺,可以算是整個年度,在想法和手上工夫磨練最紮實的一段時間.
這篇文要記錄的是十二月份的指導員課程練習
那天的課程,大致從早上十點到十二點,下午一點半到二點半左右.教授的老師是道正千晶老師.

好幾年前我就在拼布展覽場上注意到老師的作品,那些白色和紅色的櫻花瓣,紛飛的線條,不規則的外型和奇特的紗網飄盪.我認得作品,印象非常深刻,那時,衝擊到我的是---這樣算是拼布嗎?
難道表布纖維的作品已經入侵到拼布展場了嗎?
那時,我並不知道大師的名字.
原來,她以這種技法闖蕩江湖早已過了十幾年.

一直到上課當天,看到個子嬌小,戴了頂帽子始終沒有拿下來過,神情認真嚴肅的老師時,我才把人和作品合在一起.
嗯---其實對不太上
那樣的作品和人,我得慢慢再認識.

對於她自己作品技巧方面的傳遞和示範,很快,江湖一點訣,知道就知道了,其它得靠自我練習,而且,相信每個人都會消化出不同東西.

她的重點反倒在花很長時間教設計,一個一個學生慢慢談,大部份人都談好久,非常少見,超有耐心.
那天,下午三點多輪到我,沒想到不到兩分鐘就結束----
我問:這樣就可以嗎?
老師說:這樣就可以了
我問:為什麼呢?
老師說:因為你想得很清楚,而且方向正確.

我又問了:我可以用一些拼接的方法在底布下半部嗎?
老師說:不可以,你別用已經慣用的方法.(心底小嚇一跳)

我試探其他談過的同學們,歸結她的方向,總之是抽象才得以過關,千萬別來香菇,房子,樹,或小天使.....
那天下午到底到幾點才結束呢?我不清楚,只能確定,當我回到家之後,老師還在課堂上"諄諄教誨“

從十二月中課程結束後,我一直沈浸在各式各樣的練習中.
好多年來,在壁飾的表現上,我總是加紗網,加珠珠,加亮片,加刺繡....材料收集得還算不少.
所幸有這些存貨,我不用出門採買也能夠天天做實驗.
每天臨睡前,想著這天到底還有那些不對勁的地方,腦中不斷有新的畫面出現,隨便拿支鉛筆先草草畫在筆記本裡,早點睡吧,這樣明天又可以早早到工作室做實驗.....天天輪番上演悲劇和喜劇,確實,有時只是鬧劇一場,即使如此,也不厭倦.
新的技法學會了是一回事,如何消化成自己的語彙才是重要的.
學了三小時,必需用三十個小時,三百個小時以上才有可能寫出自己的文章.

如果我沒有改變,那麼新的刺激有什麼意義?
如果我改變了,那麼多年來的訓練又代表什麼?

忍不住想到滿櫃子漂亮的布,我一度陷於泥沼中.

時間,會告訴我答案吧!

現在,我必需告訴自己,夠了,就到今天結束吧
很多發展,以後會自己出現,不用強求,我且每次都忠於自己想做的,先這樣.

以下是一些可以看的照片

其它的,留在手機裡就好,有些,早就到垃圾場了.

這個作品白色部份全部都是透明紗
完全沒有用到布質的布
這是難度之一

拼布證書班請參考
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無菜單拼布課請參考
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