2014年5月28日 星期三

沿著外框壓嗎?



我在製作太陽花的過程中遇到了瓶頸
(每個作品都會有瓶頸,而且不只一個在等著我)
看著百多片的小花朵,心裡一直想著" 得快點壓線啊---再不壓,奇異襯就會失去魔力,一瓣瓣掉落下來"
終於等到有空的時間,好整以暇地壓起線來
從一開始製作,我就有心理準備,這些小單元壓線絕不是輕鬆的差事,沒想到,真的坐到縫紉機前,我才深深體會到其中將耗費的精力非比尋常,
沿著輪廓壓線,用自由曲線配上安定紙也不是難的,可是我不想用安定紙,因為不想花大量的時間去撕.
再則,小瓣瓣在邊界壓線,不毛處都顯毛了,不妙.
我花了一整個小時,壓了四片,很沮喪,得想想辦法.

腦中一片醬糊,不知所措.
這一定是我的迷思,我知道,卻找不到出路.

你知道嗎?所有的河流都是彎著走的,因為河流在行進的過程,一定會遇到障礙,這時,它必然會轉彎,尋找可行的道路,這是自然的常態,只有人造的,不是自然界的產物,如道路,才會是直的. 以前在學校時不也教過,就算是道路設計,為免用路人行車時太過單調,那路也必得在一定長度後曲折一番.

我得讓腦袋轉個彎.

再來,我試著用其他片片瘋狂把直線亂走,可是每一瓣都會劃過,我用這樣的方式來固定所有小瓣 瓣,大概花了二個小時把百來片壓完.-----開心啊,很爽快的感覺.

把壓好的片片拿給東哥看,希望他給我一點建議和看法
沒想到他竟直率地答我"當然是直線壓,那一條條亂走的線像是鐵絲拒馬,把太陽花攔在裡面,你看這次活動中很多 攝影作品都是鐵絲拒馬襯著太陽花"
是啊---我之前沒想到,做到這一階段覺得對了.

2014年5月15日 星期四

九年級夜自習輪值記


小月亮拎著早餐走向我停放在路邊的車子,突然睜大眼睛冒出一句話
"只剩九天了!"
對啊,只剩九天,---我回了她一個笑,摸摸她柔順的長髮
再撐九天,你就可以毫無牽掛的用力練舞.

(這是上週寫的,那時還剩9天)

我不由得想起四月底到班上當輪值家長看守的那個晚上.
那是倒數第18.
看著大考日曆上"18"2個字,我就明白,這間教室我以後再也不會踏進來了,絕對不會在晚間涼涼的微風中踏進來.(:九年級教室前面會掛上大考日曆,那是以大會考為倒數日的專用日曆,一天可以撕掉一張,日曆上的數字就會少一)

通常輪值的家長得在下午5:00前到達教室外面,一等到5:10下課鐘聲響了以後,8堂任課老師抱著一大疊資料從側門走出去,家長就開始輪值的工作.

輪值家長的職責是監督學生是否按表操課,不過,檯面上說的是安全的理由.
5:15--5:55小考
5:55--6:20用餐(統一訂便當)
6:20--6:55晚休(就像午休一樣,用餐完趴在桌上睡個覺)
6:55--7:00上廁所洗臉醒醒
7:00--8:15自習
8:15--8:20上廁所活動筋骨
8:20--9:30自習
9:30回家

那麼就夜自習從頭開始吧
晚上的便當會在5:30左右送來.班上負責便當費用的孩子會主動出來收貨付款,訂便當的事則在一個月之前就由總務家長列表訂妥,並且把費用都收齊.
5:15--5:55這堂小考總是很難控制,各科小老師,各個幹部萬頭攢動,"考卷寫好了沒?""還沒---"於是又繼續寫.有人在講台前商量事情,有人在座位之間吱吱喳喳,我身為值班家長雖然個子還算不矮,可是威信全無,跟本沒有人當我是一回事.
"現在不是該寫考卷嗎?寫完考卷不是應該安靜自習嗎?"
好啦!歐巴桑說的話反正沒人理會,沒關係,我找一代鮮師導師去,如果連這點都做不到,我當什麼值班家長呢?
風微微吹過放在窗台上的便當,空氣中有股炸排骨的味道.
鮮師一到,和著便當味的空氣在教室裡發威30,果然勝過我苦口婆心30分鐘,24個孩子鴉雀無聲,可惜只維持5分鐘,噹噹鈴一響,這些青春期的孩子,立馬放下手上的原子筆,一個個箭步掠走自己和同夥的便當,短短20分鐘,吃的是早已涼掉的飯菜,這是今天的第二個便當.能夠順便聊聊天也是好的.6:20的鐘聲響起前,所有的便當空盒和廚餘皆得運送到校方指定的地點,該關的燈,該開的捕蚊燈,一應俱全,全校熄燈.(:這時,除了九年級之外,還會有誰呢?)
在這短短的25分鐘之間,輪值家長是不能休息的,而且不能有照明.
黝黑的校園走廊,我緩慢地踱歩,極盡可能地不發出聲音,身上披著一件黑色的輕薄外套,偶爾把手機打開來,就著小白光,像隻冷颼颼的鬼魅,一間一間教室窗外飄盪.
這些孩子在短暫的休息時間裡個個都很把握,深怕少睡一分鐘就吃了大虧似的,一直到6:55的鐘聲響起,原本趴在桌上的疲累的身軀們慢慢地,一隻隻勉力掙扎起身.
講台的櫃子嘩一聲,醫藥箱打開來,小女孩白嫩嫩的腳上踵了兩大包,白花油猛塗.校園的蚊蟲凶猛惡毒,每次都趁著晚休時刻大肆朵頤,我看你們到516之後還吃什麼過活.
7:00--9:30的夜自習無聊到爆,我指的是輪值家長.不然我也不會在看煩瑞蒙卡佛"需要我的時候給個電話"之後,還寫了落落長的紀錄文.(:因為學生都太認真自習了,跟本沒事可做)
18天就要結束了
不會再有夜自習,應該也不用再有輪值家長,所謂家長的用處,最多就到九年級了.

我把稿子打在電腦裡的這一天,515,這是最後一天會有夜自習的晚上,然後,517大會考登場,會考完了之後,一切歸零,要再努力拼的人,重新算起.

民國100,當我得知將要實施12年國教時,還天真的以為,孩子怎麼從國小升到國中,就怎麼從國中升上高中,沒想到,原來12年國教的第一批白老鼠過的,就像三十年前他們的父母過的一樣.只不過,那時,我們晚上留在學校唸書,從沒需要家長輪值.

2014年5月6日 星期二

配色練習




拼布,不只是布做,它最大的特點在於配色
配色,就一定是不只一塊布的呈現
拿兩塊布,三塊布,四塊布....
在什麼樣的圖型,用多大的面積,讓布與布之間的色彩得以幻化出不同於單獨呈現的光彩
於是,A因為有了B更醒目
B因為有了A更活潑
又或者AB比原來的自己更悲傷沮喪
有時,配色的人光看著幾個布塊是沒法明白的
心中的臆測可能失準
那就真的裁下布拼接起來
就像做菜一樣
當初是誰想到苦瓜配起鹹蛋來如此令人讚嘆
真的配起來之後
立馬分曉
配色人心中都有把尺,自己看了就知道
好比有人愛麻辣, 有人愛清燉
總是不要把清燉做成麻辣,或是把麻辣弄成清燉就好了
至於其中更精確的掌握,唯有用心多加練習(所以我不是多加練習即可,我得更用心~~)


2014年5月2日 星期五

拔牙


痛了好多天,從牙的根部會把痛傳到上頰,繼而到達太陽穴
於是,感覺痛的是太陽穴,不再是牙
如果只是疼痛,我是習於忍耐的,專注在該做的事上面我很快就忘了疼痛
不過,那是屬於輕微的疼痛
中度以上的疼痛會讓人疲累

於是,我去買了止痛藥,為了不使自己太累.
長久以來,這顆牙齒總是以要脅之姿出襲,若是我稍有睡眠不足或是壓力過大時,它就會發出怒吼.
今天下午我把行程整個空下來,如果牙醫診所再也預約不到本週的門診時間,我打算拿本書到診所耗,只要有人沒來或時間充足, 我就可以補上.

廖醫生在我坐定到位子上時,看看我說的病灶.
把它抜掉吧,它對你已經沒有任何好處,只會時不時弄得你睡不著吃不下,醫生說.
我一下子沒法接受,不是來醫治牙齒嗎?怎麼一瞬間成了行刑?
這真是沒用的牙嗎?它不見了,它的對面不會怎麼樣嗎?我很焦心的問
不會怎麼樣的, 拔掉它你就不會受它威脅了,重要的是好好保護你其他的牙,醫生說
請給我10秒鐘想想,我一定透露著難以抉擇的表情
---
10秒鐘過去了,醫生說
好吧,那就請醫生把它拔掉吧,我說,可是心裡仍有些許問號,我這樣做對嗎?

最後能夠令我下定決心的,是我想著終於不必被它要脅的壓力,
不管是人事物,我都不想被要脅,我是這樣,我想大部份人也是這樣

台灣人一定會記得,19世紀末,馬偕醫生總共幫台灣人拔了兩萬一千顆牙,偉大的醫生.